Privatne škole sve su popularnije u svijetu, a ova škola u Hrvatskoj primjenjuje najuspješnije suvremene prakse
Postojanje privatnih i alternativnih škola, odnosno više mogućnosti izbora kada je u pitanju školovanje i obrazovanje, naziva se školski pluralizam i znak je razvijenosti društva. Poželjno je da postoji što veća mogućnost izbora škole koja najbolje odgovara potrebama i afinitetima djeteta, odnosno polazišna teza je kako jedan školski sustav ne može odgovarati baš svima. Niti istraživanja nisu mogla utvrditi jedan tip škole kao univerzalno najbolji – odabiru škole treba pristupiti pažljivo, imajući u fokusu dijete.
Danas su u svijetu sve popularnije privatne škole koje obično imaju manje djece u razredima, što rezultira puno individualnijem pristupu svakom učeniku. Osim toga, imaju i brojne druge prednosti u odnosu na javne škole, kao što su njegovanje višejezičnosti, usmjerenost ka slobodnom izražavanju kroz razne grane umjetnosti, poticanje na sport i aktivnosti u prirodi, a kao konačan cilj imaju kompetentne mlade ljude prilagođene budućnosti.
Privatne škole u Hrvatskoj počinju pratiti svjetske trendove u obrazovanju. Iako je privatno obrazovanje u Hrvatskoj najviše usmjereno na gimnazije i fakultete, upravo su rane godine ključne i formativne, i tada je posebno važno pratiti dijete i približiti mu svijet na njemu razumljiv i logičan način. U Opatiji je nedavno otvorena Međunarodna škola Adria koja je našu pažnju posebno privukla jer ima program rada od vrtićke pa do srednjoškolske dobi, a obrazovanje se kompletno odvija na engleskom jeziku.
Internacionalna škola Adria
U središtu Opatije je 2022. godine otvorena Međunarodna škola Adria, koja je s radom počela akademske godine 2023/2024. Škola je IB kandidat za provođenje Primary Years i Middle Years programa, što znači da se sva nastava provodi na engleskom jeziku, a završne diplome priznate su na upisima u fakultete kako u Hrvatskoj, tako i diljem svijeta. Zanimljivo je što škola pruža kontinuirano obrazovanje od 3. do 19. godine; obuhvaća vrtić na engleskom, osnovno i srednjoškolsko obrazovanje, a sve temeljeno na suvremenim praksama i usmjerenosti na učenika.
Ovakva cjelovita škola jedinstvena je u Hrvatskoj, a ono što pristup čini posebnim je usmjerenost na budućnost, višejezično obrazovanje i cjelovit razvoj, velik broj izvannastavnih aktivnosti te velika uspješnost pri upisu na fakultete. Učenik aktivno sudjeluje u razvoju svog obrazovnog puta, a takav pristup djetetu, odnosno kasnije učeniku, rezultira brojnim prednostima i tijekom i nakon školovanja.
Neke su prednosti takvog odgojno-obrazovnog sustava vidljive odmah, dok su druge, one teže vidljive “na prvu”, upravo one cjeloživotne – utječu na formiranje osobnosti, samostalnost, kritičko promišljanje i vrednovanje sebe i drugih. Više o prednostima ovakve škole za dijete donosimo u nastavku.
Prednosti za dijete tijekom i nakon školovanja
Već vrtićki i ranog osnovnoškolski programi donose velike prednosti za djecu. U ovom je periodu od velike važnosti posvećenost individualnim potrebama djeteta, suptilna pomoć u otkrivanju sebe, drugih i svijeta – umjesto unificiranih zadataka i nametanje činjenica kao jedinog ispravnog, kao nečega što se mora prihvatiti bez propitkivanja i buđenja daljnjeg interesa.
S većim uzrastom raste i važnost kritičkog promišljanja i sposobnost međusobne komunikacije, suradnje i timskog rada kao ispravnog načina rada u odnosu na isključivu kompetitivnost i usmjerenost samo na svoj rezultat.
Nastava na engleskom jeziku u današnjem je svijetu od nemjerljive važnosti za pojedince koji školovanje ili profesionalni put žele nastaviti izvan Hrvatske, ali i za one koji žele ostati ovdje. Većina stručne literature, relevantnih panela i predavanja, a u konačnici i fakulteta, odvija se upravo na engleskom. Lakoća sporazumijevanja u užim stručnim poljima na engleskom od velikog je značenja za sve (buduće) profesionalce.
Ono što internacionalne škole od samog početka pružaju djeci jest multikulturalnost, uvažavanje različitosti i učenje o drugim kulturama. S obzirom na to da internacionalne škole često pohađaju djeca kojoj hrvatski nije materinji jezik, učenici koji odrastaju u takvom okružju, uz prijatelje iz drugih kultura, odmalena su navikli na uvažavanje drugačijeg.
Ovo su samo neke od ključnih prednosti privatnih međunarodnih škola za učenike. Obrazovanje u IB školama prilagođeno je budućnosti, a učenici imaju veliku uspješnost na upisima na željene fakultete. Kada se sagleda ukupna slika, učenici na puno prirodniji, nježniji i kreativniji način, kroz igru, a kasnije istraživanje vlastitih interesa, dolaze do izvrsnih rezultata.
Programi
Rane godine
Vrtićki program, odnosno program za djecu od 3 do 6 godina provodi se na engleskom jeziku, a u središtu programa je učenje kroz igru te istraživa znatiželje i interesa. Rane godine su vrijeme kada djeca uče iznimno brzo, upijaju sve oko sebe, ali i postaju sve svjesnija sebe, drugih i svoje okoline. Upravo je zato važno da aktivnosti za njih budu poticajne i raznolike. Osim na učenje, velika je pozornost usmjerena na socijalan i emocionalan razvoj.
U ovoj je dobi ključna suradnja roditelja i škole te jednak pristup odgoju i obrazovanju, baš kako bi dijete steklo povjerenje u odgajatelje. Roditelji su tako uključeni u brojne aktivnosti u školi, a stručni tim odgajatelja i suradnika trudi se povezati najbolje od lokalne zajednice i uspješnih, suvremenih globalnih odgojnih praksi.
Razredna nastava
Program razredne nastave namijenjen je djeci od 6 do 10 godina, odnosno od 1. do 4. razreda osnovne škole. Učenici razvijaju samostalnost te uče osnove matematike, jezika, prirode i društva, likovnog i glazbenog te tjelesnog odgoja. Program objedinjuje ishode hrvatskih predmetnih kurikuluma i ključne transdisciplinarne teme koje se pojavljuju u IB Primary years programu.
Za učenike je organiziran velik broj izvannastavnih aktivnosti u koje se mogu uključiti, a još jedna prednost je odrađivanje svih obaveza u školi, pa tako nema domaćih zadaća, već je slobodno vrijeme u potpunosti predviđeno za odmor i provođenje kvalitetnog vremena djece s obiteljima.
Od osnovne do srednje škole
Program viših razreda osnovne škole te program srednje škole u fokusu imaju istraživanje i uspostavljanje svoje samostalnosti i neovisnosti, povezivanje naučenog iz različitih predmeta u smislene cjeline, sve bolje razumijevanje funkcioniranja svijeta u kojem žive. Od 11. do 16. godine učenike se potiče na izražavanje svojih stavova, ali i uvažavanje tuđih. Učenike se potiče na projekte u zajednici, a biraju i aktivnosti koje ih usmjeravaju prema njihovim interesima i potrebama. Važna je i orijentacija na STEM, razvoj vještina iz znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike.
Učenicima viših razreda srednje škole namijenjen je Diploma program, a učenje je usredotočeno na povezivanje teorijskog i praktičnog znanja te pripremu učenika na izazove današnjice te u konačnici na upise u fakultete. Ispiti IB mature priznaju se kao ispiti državne mature i učenici prijavljuju studijske programe na sveučilištima u Republici Hrvatskoj na isti način kao i učenici koji prate nacionalne programe. No, ispiti IB mature priznati su međunarodno te omogućuju upise na fakultete diljem svijeta.
Izvannastavne aktivnosti
Jedna od glavnih prednosti ove škole je velik fokus na izvannastavne aktivnosti, omogućene su brojne sportske i umjetničke skupine, kao i posjeti muzejima i kazalištima te izleti u prirodu.
Izvannastavne skupine prilika su za učenje novih vještina, poticanje kreativnosti i sklapanje prijateljstava na opušten način i kroz zabavu. U ponudi škole su znanstveni klub, fit klub, čitateljski klub, govornički klub, sportski klub, plesni klub, likovni klub i klub malih proizvođača. Klubovi su raspoređeni po danima, pa tako djeca s više interesa mogu prisustvovati većem broju klubova.
Više informacija o programima i upisima možete pronaći na službenoj stranici škole.
Foto: Međunarodna škola Adria, Pexels, Unsplash
